Comment retenir le personnel enseignant issu de l’immigration?
FRANCOPRESSE – L’insertion socioprofessionnelle de personnes immigrantes dans le secteur de l’enseignement comporte de nombreux défis.
FRANCOPRESSE – L’insertion socioprofessionnelle de personnes immigrantes dans le secteur de l’enseignement comporte de nombreux défis.
En janvier 2000, la Cour suprême du Canada confirme que ce n’est pas aux ministères de l’Éducation provinciaux de décider où les conseils de la minorité linguistique peuvent offrir leurs programmes.
FRANCOPRESSE – L’art doit être davantage présent dans les écoles de langue française en milieu minoritaire, soutient la Fédération culturelle canadienne-française (FCCF) dans un mémoire.
FRANCOPRESSE – Face à la montée des fausses nouvelles, l’éducation aux médias et à l’information dans les écoles aide les jeunes à développer leur esprit critique et à reconnaitre les sources fiables.
FRANCOPRESSE – Partout au Canada, des conseils scolaires et des établissements postsecondaires francophones s’engagent sur le chemin de la réconciliation avec les peuples autochtones.
FRANCOPRESSE – Les francophones du Canada inscrits dans un établissement d’enseignement postsecondaire du Québec sont censés payer les mêmes droits de scolarité que leurs pairs québécois.
FRANCOPRESSE – La francophonie canadienne compte sur l’immigration pour pallier la pénurie de personnel enseignant. Mais l’intégration des nouveaux arrivants au système canadien demeure un défi.
FRANCOPRESSE – Les équipes de production redoublent d’efforts pour proposer des contenus à la fois pertinents et éducatifs adaptés aux réalités et aux préoccupations de la jeunesse canadienne.
FRANCOPRESSE – En cette rentrée 2024, les enseignants francophones se font de plus en plus rares et la pénurie touche désormais les villes.
CHRONIQUE – Les visites policières dans nombre d’écoles se poursuivent, souvent au détriment du bienêtre des élèves appartenant à une minorité.