LE FRANCO (Alberta) – L’histoire est écrite par les vainqueurs! Une formule qui semblerait s’appliquer en Alberta. L’été dernier, le gouvernement provincial conservateur entreprenait une réforme du programme scolaire établi par le NPD. Un an plus tard, la fuite de recommandations à propos de ce projet laisse présager l’absence de l’histoire franco-albertaine des livres des jeunes élèves.
FRANCOPRESSE – Selon un nouveau sondage Léger, près de la moitié des Canadiens sont au courant de la récente controverse à l’Université d’Ottawa, et plus de la moitié ont tendance à soutenir la professeure ayant prononcé le «mot en n» dans le cadre de son cours Art and Gender plutôt que les étudiants. De la Colombie-Britannique au Québec, les professeurs Samir Gandesha et Gérard Bouchard s’entendent pour protéger la liberté universitaire, mais mettent en lumière les conséquences auxquelles peuvent s’exposer certains professeurs qui s’y risqueraient.
INITIATIVE DE JOURNALISME LOCAL (Atlantique) – Alors que les écoles de langue française de l’Île-du-Prince-Édouard sont confrontées à une pénurie d’enseignants, la campagne Enseigner, ça me parle, lancée au niveau national, veut revaloriser la profession et donner envie aux jeunes de faire ce métier.
FRANCOPRESSE – La ministre du Développement économique et des langues officielles, Mélanie Joly, invite le gouvernement de l’Alberta à annuler sa décision de couper le financement du campus Saint-Jean de l’Université de l’Alberta, dans une lettre adressée au premier ministre de la province, Jason Kenney. Le gouvernement fédéral serait même prêt à contribuer financièrement si les dollars provinciaux sont au rendez-vous.
LE DROIT (Ontario) – Le débat autour de la suspension d’une professeure de l’Université d’Ottawa pour avoir utilisé le mot «n**ger» continue de faire rage. Dans un message à la communauté universitaire, le recteur Jacques Frémont s’est prononcé pour la première fois lundi en affirmant entre autres que «liberté d’expression et droit à la dignité ne se contredisent pas».
FRANCOPRESSE – Les établissements postsecondaires francophones canadiens voyaient venir le mois de septembre avec appréhension et résignation, convaincus que la COVID-19 allait provoquer une saignée dans les inscriptions. De façon générale, ça ne s’est pas produit ; à certains endroits, on a même fait mieux.
L’EXPRESS (Toronto) – Le campus bilingue Glendon de l’Université York veut remédier à la pénurie de professeurs de français langue seconde (FLS) en Ontario et au Canada en créant un «pôle de mobilisation du savoir» dans ce domaine.
FRANCOPRESSE – Alors que la rentrée étudiante s’amorce dans les universités, les règles entourant le port du masque dans les salles de classe demeurent floues. Si les règlements internes des universités leur confèrent une certaine autonomie, le manque d’encadrement du gouvernement laisse plusieurs institutions dans l’indécision. C’est notamment le cas pour l’Université Saint-Paul à Ottawa et l’Université Laurentienne à Sudbury.
FRANCOPRESSE – La récente victoire du Conseil scolaire francophone de la Colombie-Britannique (CSFCB) en Cour suprême laisse présager une possible expansion de l’article 23 de la Charte canadienne des droits et libertés. Alors que les récentes compressions dans les programmes en français au Campus Saint-Jean de l’Université de l’Alberta, à l’Université Saint-Paul et à l’Université Laurentienne incitent à revisiter les modes de gouvernance actuels, le financement de l’éducation postsecondaire francophone pourrait aussi bénéficier d’un retour à la table à dessin.
LE DROIT Ottawa) – La consigne a de quoi surprendre: dans un guide dédié au personnel en vue de la rentrée scolaire, le Conseil des écoles publiques de l’Est de l’Ontario (CEPEO) demande aux enseignants de faire respecter la distanciation physique entre les élèves advenant un exercice de confinement barricadé, aussi communément appelé «lockdown» ou encore «code blanc».