FRANCOPRESSE – L’égalité est loin d’être atteinte entre les établissements postsecondaires francophones et ceux de la majorité anglophone. Collèges et universités en milieu minoritaire revendiquent un financement de base accru des gouvernements et une meilleure documentation des fonds ciblant l’éducation postsecondaire dans la francophonie canadienne.
LE VOYAGEUR (Ontario) – Le ministère des Collèges et Universités remboursera la firme qui a prêté 35 millions $ à l’Université Laurentienne et prendra sa place. D’autres montants sont accordés à l’établissement et des changements au sein du conseil des gouverneurs sont déjà enclenchés.
LA VOIX ACADIENNE (Île-du-Prince-Édouard) – À l’Île-du-Prince-Édouard, une diplômée du programme de soins infirmiers auxiliaires estime avoir été flouée par son établissement postsecondaire francophone puisqu’elle ne peut actuellement pas pratiquer son métier pour une raison qu’elle estime «injuste» et «discriminatoire» : l’obligation de réussir un examen d’anglais imposé par le College of Licensed Practical Nurses of Prince Edward Island.
LE FRANCO (Alberta) – Le Conseil scolaire Centre-Nord se rallie à l’Association canadienne-française de l’Alberta dans son recours judiciaire dénonçant la situation de sous-financement chronique du Campus Saint-Jean.
IJL — RÉSEAU.PRESSE – LE GABOTEUR (Terre-Neuve-et-Labrador) – Après plus de trois ans de négociations avec le gouvernement provincial, la nouvelle est finalement tombée le 23 novembre dernier : le Conseil scolaire francophone provincial (CSFP) obtiendra une deuxième école francophone à St. John’s.
FRANCOPRESSE – De la Nouvelle-Écosse à l’Alberta, en passant par l’Ontario et la Saskatchewan, des projets voient le jour pour que les études et la recherche contribuent de manière concrète à la vitalité des communautés francophones.
LE VOYAGEUR (Ontario) – L’école secondaire catholique Franco-Cité fête officiellement ses 50 ans le 8 décembre 2021. Après quelques semaines de grève étudiante à la rentrée de 1971, le Conseil scolaire de Nipissing accordait aux francophones de Sturgeon Falls leur école distincte le 8 décembre 1971.
FRANCOPRESSE – L’intégration des élèves allophones, de plus en plus nombreux, représente un défi pour les écoles francophones en milieu minoritaire.
Le 28 octobre dernier, à Terre-Neuve, quatorze éducateurs et éducatrices ont reçu des prix qui visent à reconnaitre des qualités particulièrement importantes en éducation : la compassion et l’innovation.
FRANCOPRESSE – Le milieu de l’éducation postsecondaire francophone a besoin des meilleures structures pour favoriser la collaboration. C’est ce qui ressort de l’atelier «Collaborer pour innover» des États généraux sur le postsecondaire en contexte francophone minoritaire.