
Approches plurilingues : apprendre le français autrement
FRANCOPRESSE – Utiliser la langue première des élèves anglophones ou allophones faciliterait l’apprentissage du français, soutiennent des chercheurs. Ces approches plurilingues semblent gagner du terrain au pays et ailleurs dans le monde, mais elles suscitent néanmoins des craintes d’assimilation à l’anglais, langue dominante.