ACADIE NOUVELLE (Nouveau-Brunswick) – «Ce n’est pas un lundi noir qu’on vit à l’Université de Moncton, mais 10 ans de noirceur. S’il n’y a pas de changement, ça va continuer», s’est alarmé le recteur de l’établissement, Denis Prud’homme. Le vice-chancelier a tenu ces propos devant le Comité permanent des langues officielles à la Chambre des communes du Canada la semaine dernière.
L’AQUILON (Territoires du Nord-Ouest) – Le gouvernement des TNO évoque la possibilité de réintroduire sa directive ministérielle sur les admissions, abolie en 2020, advenant un jugement qui lui serait favorable.
FRANCOPRESSE – Le projet de loi 96 déposé au mois de mai par le gouvernement du Québec prévoit notamment que les étudiants francophones d’autres provinces et territoires pourraient désormais, sous certaines conditions, fréquenter un établissement postsecondaire québécois en payant les mêmes frais de scolarité que les étudiants de cette province. Cela pourrait représenter un rabais de plusieurs milliers de dollars par année. Bien que tous saluent les efforts du Québec de tendre la main à la francophonie canadienne, plusieurs s’inquiètent que la situation accentue la déresponsabilisation des provinces en matière d’éducation postsecondaire en français.
LE FRANCO (Alberta) – Lorsqu’on lit entre les lignes de l’article 29.6 du projet de loi 96 déposé récemment à l’Assemblée nationale du Québec, on peut craindre quelques grincements de dents. Très vite, de nombreuses voix en Alberta ont montré leur désaccord.
Le FRANCO (Alberta) – Lettre ouverte d’une citoyenne albertaine, Noémie Valois, au Premier ministre Jason Kenney et à la ministre de l’Éducation, Adriana LaGrange, au sujet du curriculum.
IJL L’EAU VIVE – Le Conseil des écoles fransaskoises (CÉF) et la Fédération des francophones de Saskatoon (FSS) ont été assurés par le gouvernement provincial de la construction d’une nouvelle école francophone à Saskatoon d’ici 2025. D’ici là, les francophones de la ville des ponts sont consultés pour identifier au mieux les besoins.
LE VOYAGEUR (Ontario) – L’Institut franco-ontarien (IFO), autrefois affilié à l’Université Laurentienne, a quitté son local de l’établissement et s’est installé quelques dizaines de mètres plus loin, à l’Université de Sudbury. Le centre d’étude sur la francophonie ontarienne et canadienne ne considère pas pouvoir poursuivre ses recherches dans l’enceinte d’une université qui pose toutes les actions pour devenir unilingue anglophone.
LE FRANCO (Alberta) – «La parole est à vous», promettait le site Web du gouvernement albertain. Et pourtant, le 6 mai en soirée, lors de la séance virtuelle de consultation publique sur le nouveau programme d’étude primaire (curriculum), ni la voix des parents, ni celle des enseignants, ni celle des chefs de file de la communauté n’a été entendue.
LETTRE OUVERTE – L’Honorable Marie-Paule Charette-Poulin, B.A., LL.B., M.A. fière diplômée de la Laurentienne et représentante du nord de l’Ontario au Sénat du Canada de 1995 à 2015 a adressé une lettre ouverte au premier ministre de l’Ontario, Doug Ford.
FRANCOPRESSE – Les professionnels de l’éducation en petite enfance jouent un rôle primordial dans la construction identitaire et linguistique des tout-petits. C’est l’une des conclusions qui ressort du premier Symposium national sur la petite enfance présenté par l’Association des collèges et universités de la francophonie canadienne. Cependant, la pénurie d’éducateurs qualifiés ou l’absence de formation pose problème dans plusieurs régions du pays.